Beschreibung
H. F. Rupp / S. Schwarz: Erinnerung als religionspädagogische Kategorie - A. Biesinger: Von der Curriculumtheorie zur Gotteskommunikation - G. Büttner: Zwischen Schülerarbeit und Kindertheologie - B. Dressler: Differenzerfahrungen. Religionspädagogik auf Umwegen - E. Goßmann: So - so - so! Oder: SO! Zwischen Vielfalt und Eindeutigkeit Wege entdecken - H. Halbfas: In Geschichten verstrickt - H.-G. Heimbrock: Ende offen - lebensweltorientierte religiöse Bildung - J. Heumann: Religion verstehen lernen - S. Leimgruber: Religionspädagogische Fragen auf dem Lebensweg - H. Noormann: Die Angst überwinden, Grenzen zu verletzen, die Sehnsucht nähren, sie zu überschreiten - K. Petzold: Religionspädagogik im Spannungsfeld von Theologie und Pädagogik - W. H. Ritter: Wirklichkeit erschließen - H. F. Rupp: Religion braucht Bildung - Bildung braucht Religion - M. Scharer: Kommunikative Theologie als Lernprozess - C. Scheilke: Bildung und Kirche - M. und U. Tworuschka: Zwei Leben für die Religionen - A. Wuckelt: Schlüsselerlebnisse - H. A. Zwergel: Mehr als eine Bastelei - ein hoffnungslos katholischer Religionspädagoge und eine kritischengagierte Religionspädagogik
Autorenportrait
Horst F. Rupp, Dr. theol., ist Inhaber des Lehrstuhls für Evangelische Theologie mit dem Schwerpunkt Religionspädagogik und Didaktik des Religionsunterrichts an der Universität Würzburg.
